Pengembangan Archives – Website resmi SMAN 9 Manado

SMA N 9 akan perkuat Kemitraan Sekolah dan Keluarga dalam Pendidikan Anak.

Rofni — Sat, 31 Oct 2015 00:15:46 +0000

Para pendidik di seentero dunia sudah sejak lama menyuarakan pentingnya keterlibatan keluarga dalam pendidikan anak-anak. Mempertimbangkan banyaknya waktu yang dihabiskan anak-anak di rumah dan di sekolah—beberapa ahli menyebutkan sampai 87%—sangat bisa dipahami mengapa membangun kemitraan yang efektif antara sekolah dan keluarga menjadi sangat penting untuk dilakukan.

Kemitraan yang kuat antara sekolah dan keluarga akan memberikan dampak positif terhadap akademik dan perilaku anak-anak. Keluarga sangat mempengaruhi sejauhmana anak-anak antusias terlibat dalam kegiatan-kegiatan sekolah dan bagaimana mereka mengidentifikasikan diri mereka sebagai pembelajar.

[dropcaps]K[/dropcaps] etika keluarga terlibat dalam kehidupan akademik anak-anaknya, nilai pelajaran dan skor tes siswa meningkat, serta sikap siswa terhadap pekerjaan sekolah membaik. Mereka lebih sering menyelesaikan pekerjaan rumah, jarang sekali ditempatkan di kelas berkebutuhan khusus, dan melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi ketika keluarga dan sekolah bekerja sama. Keterlibatan orangtua dalam pendidikan anak juga berimbas pada membaiknya perilaku-perilaku anak selama di sekolah, tingkat kehadiran siswa di sekolah lebih tinggi, memiliki harga diri yang lebih tinggi, tingkat drop-out sekolah dan keterlibatan dalam perilaku-perilaku yang beresiko lebih rendah (Epstein dkk., 2002).

Berbagai penelitian menunjukkan bahwa kebijakan sekolah, praktek-praktek guru dan keluarga lebih penting dibandingkan ras, pendidikan orangtua, status pernikahan, jenis keluarga, dan bahkan jenjang pendidikan siswa dalam menentukan keberlangsungan keterlibatan keluarga dalam pendidikan anak.

Kunci untuk membangun hubungan kemitraan yang efektif antara keluarga dan sekolah, sebagaimana jenis hubungan lainnya, adalah komunikasi yang teratur dan positif—menuntut kuantitas dan kualitas interaksi kedua pihak dimana sekolah perlu melakukan kontak dengan keluarga sepanjang tahun sekolah berjalan. Di awal tahun, selain memberikan informasi tentang peraturan-peraturan dan praktek-praktek di sekolah, sebaiknya terus membangun hubungan personal dengan setiap keluarga siswa.

Orang tua bisa memantau kegiatan-kegiatan sekolah yang diikuti anak-anak mereka melalui website atau hotline humas sekolah.

Hubungan baik sekolah-keluarga yang terbentuk sejak awal akan sangat membantu terutama ketika muncul permasalahan akademik atau perilaku siswa. Pihak keluarga akan memahami bahwa sekolah sangat peduli dan menginginkan kemungkinan yang terbaik untuk setiap siswanya. Tanggapan dini juga memperlihatkan bahwa sekolah sangat mengapresiasi masukan dari orangtua agar permasalahan siswa dapat segera teratasi dengan tepat.

Kontak yang teratur sepanjang tahun ajaran sekolah juga memungkinkan para pendidik menjawab pertanyaan orangtua, memberikan masukan untuk belajar siswa dan bersama mengembangkan solusi dari permasalahan yang muncul. Pihak sekolah juga bisa mendapatkan berbagai informasi yang penting dari orangtua, misalnya apa tujuan dan harapan keluarga terhadap anak-anak, bagaimana mereka mendukung belajar anak di rumah, dalam hal apa pihak merka bisa saling membantu agar anak-anak/murid-murid mereka lebih berhasil. Sejatinya, keluarga menginginkan informasi khusus tentang kegiatan-kegiatan pendidikan yang bisa mereka kerjakan dengan anak-anak mereka.

Pihak sekolah bisa menyediakan panduan-panduan singkat dan informatif untuk menciptakan lingkungan rumah yang mempromosikan kesuksesan anak, misalnya membuat jadwal pekerjaan rumah, melibatkan diri membaca di waktu senggang, mengeksplorasi lebih jauh topik pelajaran, termasuk juga membatasi waktu yang mereka habiskan dalam menonton TV atau bermain video-games. Sekolah bisa berbagi informasi tentang layanan dan kegiatan komunitas yang menawarkan dukungan dan kesempatan tambahan untuk belajar. Sangat penting bagi keluarga untuk menempatkan pendidikan sebagai prioritas utama, memiliki harapan yang tinggi, dan meyakini bahwa usaha dan do’a —bukan keberuntungan—akan menentukan keberhasilan dalam belajar.

Materi disadur dari tulisan Irwan Nuryana Kurniawan – di sunting seperlunya oleh penulis.

The post SMA N 9 akan perkuat Kemitraan Sekolah dan Keluarga dalam Pendidikan Anak. appeared first on Website resmi SMAN 9 Manado.

Apa??? Binsus, Reguler, satu Logo?

Rofni — Fri, 23 Oct 2015 12:14:10 +0000

SMA Binsus awalnya dibentuk di SMA N 7 Manado, adalah sebuah Sekolah unggulan yang berisikan siswa-siswi berrpestasi di seluruh provinsi Sulawesi Utara, kemudian dipindahkan ke SMA N 1 Manado, kini SMA Binsus sepenuhnya dikelola oleh SMA Negeri 9 Manado dibawah pimpinan Dra. Mediatrix M. Ngantung, M.Pd. 2 “sekolah” ini sudah digabungkan sejak tahun 2000 dan disebut SMA Negeri 9 Binsus Manado, walau sudah dikelola sepenuhnya oleh SMA Negeri 9 Manado, namun sampai sekarang masih menggunakan 2 logo sekolah yang berbeda, padahal SMA Binsus Manado sudah menjadi bagian dari SMA Negeri 9 Manado sejak waktu itu. Perbedaan ini menurut penulis disebabkan oleh karena masing-masing warga sekolah masih merasa berbeda mengingat keduanya memiliki sejarah dan kebanggaan yang tidak sama.

[dropcaps]S[/dropcaps] MA Binsus Manado memiliki sejarah yang panjang (lihat Sejarah SMA Binsus) dengan prestasinya yang membanggakan.
Sekolah ini tetap saja memiliki kualitas yang lebih dari sekolah manapun di Sulut, di Manado khususnya, itu bukan hanya pernyataan kosong semata tetapi terbu
kti SMA Binsus Manado memiliki segudang prestasi yang luar biasa. Sebut saja prestasi yang diraih oleh siswa SMA Binsus Manado Rheza Edrick Tendean yaitu meraih medali perak olimpiade fisika di kancah Internasional, prestasi di ujian nasional dan prestasi akademik dan non akademik lainnya. Tidak bisa disangkal lagi bahwa SMA Binsus Manado adalah sekolah yang berkualitas dan bermutu.

Contoh penggunaan Logo baru di lengan kiri seragam.

Sedangkan SMA Negeri 9 Manado adalah sekolah yang berkembang begitu pesat, bergabungnya SMA Binsus Manado dengan SMA Negeri 9 Manado memang memiliki dampak yang besar bagi SMA yang dulunya disebut SMA N 8 Manado ini, sekolah ini akhirnya menjadi salah satu sekolah pilihan terfavorit di SULUT umumnya dan di Manado pada khususnya.

SMA Negeri 9 Manado terus berbenah sehingga tidak bisa dikatakan lagi sebagai sekolah yang hanya numpang tenar saja dengan SMA Binsus Manado, buktinya SMA Negeri 9 Manado mampu mengelola SMA Binsus Manado selama 15 tahun dan bisa mendapat prestasi yang tak kalah dibandingkan sekolah-sekolah faforit lainnya. Semenjak digabung, SMA Negeri 9 Manado memiliki 2 klasifikasi kelas, yaitu kelas unggulan yang disebut kelas Binaan Khusus (ex. SMA Binaan Khusus) dan kelas biasa yang disebut Regular.

[dropcaps]S[/dropcaps] ebenarnya sebutan kelas Binsus dan Regular bukan berarti ada yang diperlakukan baik dan tidak, tetapi klasifikasi ini hanyalah sebatas pengelompokan kompetensi Akademik peserta didik. Calon Siswa kelas Binsus diseleksi dengan teliti dengan kriteria kemampuan yang lebih tinggi lewat beberapa test yang ketat, setelah menjadi siswa, para peserta didik kelas Binsus diajar dengan pendekatan yang berbeda. Jika dibandingkan berdasarkan beban belajar, Siswa kelas Binsus memiliki beban belajar yang lebih besar dibandingkan dengan siswa kelas regular. Siswa kelas Regular diajar dengan metode yang sama dengan sekolah negeri pada umumnya. Siswa Binsus juga dipersiapkan untuk mengikuti dan memenangkan lomba, olimpiade dan berbagai event prestisius lainnya baik tingkat Kota, Nasional, Regional maupun Internasional.

Walaupun menggunakan logo yang sama tetap saja identifikasi/tanda pengenal kelas Binsus itu tetap ada. Para siswa Binsus akan mengenakan badge atau tanda pengenal khusus di lengan kanan seragam mereka. sedangkan kelas regular menggunakan atribut yang biasa digunakan oleh sekolah negeri pada umumnya.

Rencana penggantian logo baru ini akan segera direalisasikan setelah disetujui dan akan disahkan oleh Kepala Sekolah dan para Wakil Kepala Sekolah.

Diharapkan setelah menggunakan logo yang sama, Manajemen administrasi Sekolah akan lebih rapi dan tidak simpang siur dalam penggunaan logo dan identitas sekolah. Walaupun menggunakan logo yang sama, tetap saja SMA Binsus dan SMA Negeri 9 Manado memiliki sejarah dan kebanggaan yang berbeda.

“Binsus sekarang adalah merupakan icon dari SMA 9 Manado, tanpanya SMAN 9 Manado takkan seperti ini.” Kata Kasek.

Klik disini untuk melihat arti Logo baru SMAN 9 Manado.

n/b Tulisan ini hanyalah pandangan penulis semata tetapi sebagai sarana sosialisasi.
Disclaimer: Penggunaan foto di halaman ini hanya untuk ilustrasi saja, tidak bermaksud melanggar copyright dan tidak akan dikomersialkan. jika ada protes dari pemilik foto saya bersedia menghapusnya.

The post Apa??? Binsus, Reguler, satu Logo? appeared first on Website resmi SMAN 9 Manado.

Desain Kantin Sehat yang akan dibangun di SMA N 9 Manado

Rofni — Tue, 23 Jun 2015 02:32:05 +0000

Peranan dan fungsi kantin sekolah amat penting dalam pendidikan. Kantin sekolah secara luas berfungsi untuk memberikan pelayanan kebutuhan berbagai makanan serta minuman yang aman dan bergizi untuk seluruh komunitas sekolah.

Untuk mendapatkan kantin sekolah yang sehat maka bangunan kantin harus sesuai dengan standar peraturan Menkes tentang kantin sekolah.

Kantin di SMA N 9 Manado saat ini masih belum bisa menyediakan kebutuhan warga sekolah yang mencapai ribuan, karena itu perlu didirikan sebuah kantin yang baik dan bersih dan yang bisa menyediakan kebutuhan warga sekolah.

Kepala SMA N 9 Manado Dra. Mediatrix M. Ngantung, M.Pd mengatakan bahwa SMA N 9 akan membangun sebuah kantin sehat yang memenuhi standar agar siswa tidak kesulitan mendapatkan makanan di lingkungan sekolah. “Disainnya sudah ada tinggal direalisasikan saja” tambahnya.

The post Desain Kantin Sehat yang akan dibangun di SMA N 9 Manado appeared first on Website resmi SMAN 9 Manado.